新農(nóng)社區(qū)開(kāi)啟"行走鄉(xiāng)村"研學(xué)之旅 萌娃田間體驗(yàn)"三農(nóng)"課堂

金秋送爽，碩果盈枝。9月12日，江寧區(qū)湖熟街道新農(nóng)社區(qū)聯(lián)合龍都幼兒園開(kāi)展“行走鄉(xiāng)村·探秘三農(nóng)”主題研學(xué)活動(dòng)，24名大班的孩子們走進(jìn)聚愛(ài)光合農(nóng)場(chǎng)，通過(guò)“理論+實(shí)踐”的沉浸式課堂，在拔花生、寫(xiě)生記錄中感受農(nóng)耕文化，厚植愛(ài)農(nóng)情懷。

 

趣味課堂：從書(shū)本到田間的知識(shí)啟蒙

“花生是長(zhǎng)在樹(shù)上還是土里?”“一顆花生苗能結(jié)多少果實(shí)?”活動(dòng)伊始，龍都幼兒園老師以生動(dòng)有趣的互動(dòng)問(wèn)答開(kāi)啟農(nóng)事課堂。通過(guò)實(shí)物觀察、圖片展示和動(dòng)畫(huà)短片，孩子們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了花生的生長(zhǎng)周期、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及農(nóng)業(yè)種植知識(shí)。當(dāng)老師展示出土中帶泥的花生時(shí)，孩子們紛紛伸長(zhǎng)脖子驚嘆：“原來(lái)花生穿著'麻布衣'!”

 

勞動(dòng)實(shí)踐：小手牽起大地豐收曲

在光合農(nóng)場(chǎng)花生種植區(qū)，孩子們化身“小農(nóng)夫”，手持小鏟子、提著竹籃，在老師的指導(dǎo)下有序勞作。有的蹲下身子仔細(xì)觀察花生植株，有的用力拔起帶著泥土的花生串，還有的互相比賽誰(shuí)采的花生更大更多。泥土沾滿小臉，汗水浸濕衣衫，但歡聲笑語(yǔ)回蕩在田間。“我拔到花生啦!”孩子們興奮地舉起成果，引得同伴們陣陣歡呼。

 

 

協(xié)同育人：社區(qū)學(xué)校共筑成長(zhǎng)沃土

此次新農(nóng)社區(qū)和龍都幼兒園通過(guò)整合農(nóng)業(yè)資源、開(kāi)發(fā)特色課程，將課堂搬到田野，讓孩子們?cè)谟|摸自然中培養(yǎng)觀察力、動(dòng)手力和責(zé)任感。新農(nóng)社區(qū)將持續(xù)深化"農(nóng)教融合"品牌，推出更加豐富的研學(xué)課程，為青少年提供更豐富的實(shí)踐課堂，助力鄉(xiāng)村振興人才培育。