如東教師游樂場(chǎng)毆打7歲兒童！受害家庭泣血控訴

我是江蘇如東縣河口鎮(zhèn)村民白月秋。2025年7月19日，我7歲的兒子白青文在鎮(zhèn)游樂場(chǎng)玩耍蹦床時(shí)與其外孫發(fā)生碰撞后，吉玉建外孫用游樂場(chǎng)內(nèi)的海洋球(塑料材質(zhì))丟砸我兒卻置之不理，待我兒撿球打擊砸中他外孫后，他外孫哭鬧，我兒竟遭袁莊中學(xué)教師吉玉建當(dāng)眾暴力毆打，致全身多處淤傷、心理崩潰。更令人發(fā)指的是，他竟逼渾身抽搐的我兒向其外孫鞠躬道歉(目擊證人錄音視頻為證)。

一、暴力現(xiàn)場(chǎng)：教師發(fā)狂施暴，兒童身心重創(chuàng)

吉玉建因自家孩子哭鬧，突然沖向我兒子，對(duì)其頭部、背部多次捶打拖拽、多次扇打孩子耳光(現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控視頻部分記錄，目擊者證詞完備)。孩子當(dāng)場(chǎng)蜷縮發(fā)抖，送醫(yī)診斷為多處外傷。7月24日南通四院心理評(píng)估確認(rèn)為急性應(yīng)激障礙伴中度抑郁，晚上無(wú)法睡眠。  距離開學(xué)的時(shí)間越來(lái)越近，孩子的狀態(tài)讓父母臨近崩潰的邊緣，一個(gè)好好的家庭正經(jīng)受著無(wú)辜的摧殘。

二、部門應(yīng)對(duì)：推諉卸責(zé)，程序漏洞百出

1. 教育局“變臉式”回應(yīng)(均存錄音證據(jù))

- 7月25日：承諾調(diào)查 → 7月31日改口“等派出所結(jié)果”

- 7月28日：施暴者向部門謊稱“已登門道歉”(實(shí)際未發(fā)生)

- 7月31日：終極推諉：“教師校外施暴不歸我們管!”(關(guān)鍵錄音已存證)

- 8月13日：南通市教育局責(zé)令如東局處理，至今無(wú)果

2. 派出所處理過(guò)程，本人對(duì)此事沒有任何應(yīng)對(duì)之策，只想給孩子討回公道

- 7月19日立案后，辦案民警進(jìn)行了筆錄的錄制;我們直接在附近醫(yī)院對(duì)孩子做了全面檢查。

- 7月29日傷情鑒定出具后，強(qiáng)推“調(diào)解”掩蓋事實(shí)。

- 8月11日最終處罰：10日拘留+500元罰款，輕縱暴力教師

三、核心訴求遭漠視：要公道，不要“封口費(fèi)”!

我家庭三次拒絕調(diào)解(7.23校方調(diào)解全程錄音、7.29/8.4派出所調(diào)解)，堅(jiān)持要求：  施暴者吉玉建人前為師，人后為魔，身為教師對(duì)兒童下重手：醫(yī)院診斷面部，手背大片淤紫，頸部，手被面部抓傷(診斷書，照片為證)，施暴后毫無(wú)悔意，7月23日校方調(diào)解時(shí)竟稱：“只是輕輕碰了一下，沒感覺到打了他”(錄音存證)，這樣的態(tài)度真的是令人發(fā)指。

四、實(shí)名控訴：農(nóng)村家庭維權(quán)無(wú)門，跪求公眾關(guān)注!

一個(gè)曾獲全班前三名的陽(yáng)光兒童(成績(jī)單、獎(jiǎng)狀備查)，如今蜷縮在抑郁陰影中;一個(gè)農(nóng)民家庭奔波20余日，收集了視頻、傷情鑒定、心理報(bào)告、4段通話錄音，卻抵不過(guò)施暴者的教師身份!現(xiàn)只能跪求公眾，還我兒一個(gè)公道，還我健康孩兒。

懇請(qǐng)媒體介入調(diào)查，救救孩子!

實(shí)名投訴人：白月秋

聯(lián)系電話：18260538158

證據(jù)清單(可隨時(shí)提供原始文件)

1. 暴力現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控片段+目擊證人視頻證詞

2. 傷情鑒定書+心理診斷報(bào)告

3. 4段關(guān)鍵錄音：

- 7.23校方調(diào)解(吉玉建稱“只是輕劃”)

- 7.25/7.28/7.31教育局通話

4. 白青文過(guò)往成績(jī)單及獲獎(jiǎng)證書

5. 派出所出罰決定書

此致

敬禮

實(shí)名舉報(bào)人：白月秋

日期：2025年08月11日

附件 (一)源引法律

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》(最新版)第二十七條

官方來(lái)源：全國(guó)人民代表大會(huì)(中國(guó)政府網(wǎng))

核心內(nèi)容：“學(xué)校、幼兒園的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。”

《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》(教育部，2018年)第五條、第七條

官方來(lái)源：中華人民共和國(guó)教育部

核心條款：

第五條(關(guān)心愛護(hù)學(xué)生)：“不得歧視、侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁虐待、傷害學(xué)生?！?/p>

第七條(堅(jiān)持言行雅正)：“不得與學(xué)生發(fā)生任何不正當(dāng)關(guān)系，嚴(yán)禁任何形式的猥褻、性騷擾行為?！?/p>

《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》(2014年施行)

官方來(lái)源：中華人民共和國(guó)教育部

重點(diǎn)內(nèi)容：

第四條明確列舉10類違反師德行為(包括體罰、性騷擾、有償補(bǔ)課等);

第三條規(guī)定處分類型(警告至開除);

第九條明確處分對(duì)教師資格、職稱評(píng)聘的影響。

《中華人民共和國(guó)教師法》(1993年施行)第八條

官方來(lái)源：全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)(中國(guó)政府網(wǎng))

核心條款(第八條)：

教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

(四)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;

(五)制止有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

附件 (二)傷情鑒定

附件 (三)公安機(jī)關(guān)立案回執(zhí)

附件 (四)傷情圖

附件 (五)傷情精神鑒定

附件 (六)現(xiàn)場(chǎng)事發(fā)視頻截圖

附件 (七)小孩過(guò)往成績(jī)單及獲獎(jiǎng)證書