不斷把黨史學習教育用到百年奮斗征程中

開展黨史學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬全局、著眼長遠作出的重大決策，是我們黨牢記初心使命、增強歷史自覺、奮發(fā)開拓未來的戰(zhàn)略舉措。我們要推動黨史學習教育走深走實，不斷深化拓展黨史學習教育，將黨史學習教育理論成果更好的運用到黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗。

深入學習領會黨的十九屆六中全會精神，繼續(xù)推動黨史學習教育取得扎實成效?！稕Q議》強調：“黨確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義。我們要堅決貫徹落實全會精神，把“兩個確立”真正轉化為做到“兩個維護”的思想自覺、政治自覺、行動自覺，在深入把握“兩個確立”中鞏固黨史學習教育成效。此外，深化拓展黨史學習教育，把黨史學習教育成果轉化為實效，堅持開拓創(chuàng)新確保黨史學習教育全覆蓋，推動黨史學習教育取得成效。

欲知大道，必先為史。以史為鑒，開創(chuàng)未來。每到重要歷史時刻和重大歷史關頭，中國共產(chǎn)黨都注重回顧歷史、總結經(jīng)驗，從歷史中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量。黨的百年奮斗歷程告訴我們，黨和人民事業(yè)能不能沿著正確方向前進，取決于我們能否準確認識和把握社會主要矛盾、確定中心任務。什么時候社會主要矛盾和中心任務判斷準確，黨和人民事業(yè)就順利發(fā)展，否則黨和人民事業(yè)就會遭受挫折。開展黨史學習教育，就要教育引導全黨胸懷中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，樹立大歷史觀，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規(guī)律，提出因應的戰(zhàn)略策略，增強工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性。

加強黨史學習教育，建立常態(tài)化、長效化制度機制。全黨要以學習貫徹黨的十九屆六中全會精神為重點，深入推進黨史學習教育，進一步做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，教育引導全黨同志學黨史、悟思想、辦實事、開新局，更好用黨的創(chuàng)新理論把全黨武裝起來，把黨中央決策部署的各項任務落實下去。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，前進道路上仍然存在可以預料和難以預料的各種風險挑戰(zhàn)。我們必須不斷深化拓展黨史學習教育，將理論成果運用到百年奮斗歷史經(jīng)驗之中。(武邑縣審坡鎮(zhèn)人民政府 楚永民)